João Garcia de Campos
Encontro com o Psicólogo - Março 08
João Garcia de Campos
Uma dúzia de regras para desmotivar alunos
(Daniel Godri - Adaptação de João G. Campos)
Escrevemos bastante aos alunos orientando-os no binômio estudar-aprender. Agora um texto dedicado aos professores envolvendo o ensinar a aprender. E aqui ressaltamos algumas regras (apenas 12) para desmotivar os alunos nesta tarefa de estudar e aprender.
1. Diga ao aluno que ele é um erro, que tudo o que ele faz está errado e quando um aluno errar diga que você sabia que isto iria acontecer.
Esta é uma da forma de colocar no aluno a expectativa do fracasso, pois tiramos o seu valor e por muito pouco estes alunos não cumprem suas tarefas e finalmente abandonam a escola.
Eu sabia que você não era capaz! Esta é uma maneira poderosa de desmotivar um aluno e fazer com que ele desconfie do seu potencial e não o desenvolva. Uma pessoa que ouve muito isto se torna temerosa e pode corresponder à expectativa negativa.
2. Não demonstre confiança no aluno.
Quando não damos confiança ao aluno estamos comunicando que um dia ela irá fracassar.E o aluno pensa: “Bem, já que a professora espera isso, é isto que eu vou fazer!”
3. Trate o aluno como um número.
Quando tratamos alunos como número criamos pessoas individualistas.
4. Não ouça as opiniões dos alunos.
Acabamos com a criatividade e deixamos os alunos desanimados e omissos. Não favorecemos o desempenho, pois o aluno só se sente participante quando opina e vê que ao menos suas sugestões ouvidas sem interrupções e preconceitos.
5. Não reconheça os acertos dos alunos
O reconhecimento é muito importante, uma das necessidades psicológicas do ser humano. Este “reforço positivo” garante a repetição dos acertos, pois não vemos só as deficiências, mas também valorizamos os acertos e idéias criativas.
6. Quando a pessoa tiver uma idéia brilhante diga que isto é obrigação do estudante.
Claro que os alunos tem suas obrigações em relação a um bom desempenho, mas isto não significa que devem ser desvalorizadas em suas idéias em função de suas responsabilidades.
7. Brigue muito por pouca coisa.
Existem professores, orientadores e diretores que são os verdadeiros chatos. Brigam com os alunos por 2 minutos de atraso esporádico. Querem o aluno olhando para o norte, querem que o aluno use caneta de tal marca e não de outra, grife o texto com tal cor e não com outra, etc.
8. Use dois pesos e duas medidas
Uma excelente maneira de desmotivar alunos é tratá-los maneiras distintas, exaltado uns e humilhando outros Isto faz com que os alunos comecem a perceber as panelinhas e tentarão entrar para panela, custe o que custar, ou começarão a “bagunçar” para acabar com as panelinhas.
9. Seja relaxado e faça de conta de que não está nem aí.
Pior que o chato é aquele professor alheio a todas as coisas. Não está nem aí e preocupa-se simplesmente em repassar conteúdos. Nem para a aluna que perdeu a mãe no dia anterior ou para o aluno cujos pais acabam de separarem-se, etc.
10. Ache-se superior aos alunos
Alguns se esquecem de que cargos, cartões de crédito, carros, são simplesmente coisas. Esquecem-se que mais importante do que TER é SER um bom professor. Não é porque temos mais que somos mais. Existem dois tipos de professores que desmotivam os alunos desta maneira: aqueles que pensam que são “os melhores” e aqueles que tem “certeza” de que são “os melhores”.
11. Seja indiferente com eles
Não responda quando os alunos cumprimentarem, não olhe os alunos nos olhos, finja que não os conhece e nem se dê conta da presença deles nas ruas, nos encontros sociais ou supermercados.
12. Critique os alunos na frente dos outros
Chame-as de “burro”, ignorantes, irresponsáveis, incapazes. Pior, faça isto com freqüência e em voz alta na frente dos outros. É uma das maneiras mais eficazes de fazer com que os índices de reprovações e fracassos aumentem.
Psicólogo Prof. João Garcia de Campos – CRP 08-05734
Psicoterapeuta Especialista em Análise do Comportamento
Rua Belo Horizonte 962 – Fone (43)3623-1334 – Porecatu Pr.
jogarca@bol.com.br
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